专业发展历程
1958年，开始招收专科生；
1985-1988年，与南京师范大学联合招收4届本科生
1996年，与江苏师范大学联合招收1届本科生
1997年，独立招收本科生
2003年，与延边大学、东北师范大学、苏州大学等高校联合培养硕士研究生
2006年，江苏省特色专业建设点
2012年，江苏省 “十二五”高等学校重点专业
2012年， “十二五”重点建设学科
2016年， “十三五”重点建设学科
2019年，与南京工业大学联合培养博士研究生
2020年，校“一流”专业建设点
培养目标
培养具有高尚师德和教育情怀，具有较高的文化素养，系统地掌握化学及相关领域专业基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论和中学生成长规律，具有一定的实践和信息化应用能力及创新精神，能够在基础教育领域或教育服务及管理领域从事化学教学、教学研究与管理的专门人才。
主干课程
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工基础、基础化学实验、综合化学实验、中学化学学科教学论、中学心理学基础、教育心理学、中学教育基础。
师资队伍
专任教师19人（教授10人，博士16人），中学兼职教师6人（特级2人）；省教学名师等省级人才11人次，省优秀教研团队3个，海外经历教师9人。
学生发展
为基础教育战线培养了1600余名合格中学化学教师，大部分已成为所在学校的骨干。近年来，学生发表论文30余篇，获省级以上大创项目29项，省优秀毕业论文（团队）5项，在师范生基本功大赛、大学生节能减排大赛、化学实验竞赛、“互联网 ”创新创业大赛等省级以上竞赛中获奖30余次；毕业生教师资格证通过率超91%，年终就业率超98%，考研率近30%。毕业生由于基础扎实、实践能力强、综合素质高，受到用人单位的广泛好评。
2016~2020届毕业生就业调查
年份 |
毕业生人数 |
境内升学人数 |
事业单位 |
企业 |
自主创业人数 |
化学相关工作比例 |
2020年 |
40 |
10 |
13 |
13 |
4 |
76.92% |
2019年 |
59 |
20 |
16 |
21 |
2 |
61.54% |
2018年 |
52 |
15 |
22 |
15 |
0 |
92.31% |
2017年 |
53 |
16 |
14 |
23 |
0 |
56.60% |
2016年 |
44 |
19 |
10 |
14 |
1 |
72.72% |
